结合OBE理念的PBL-LBL模式在轨道专业课程中的实施探索

摘要：

轨道交通的快速发展不断推动其对人才需求的变化,这也意味着目前的高等教育正面向培养应用型的综合型人才发展.针对轨道交通行业对综合型人才的需求,以互补的形式设计出新的教学模式.提出结合OBE理念的PBL-LBL在轨道专业课程中的教学改革,旨在动态优化轨道专业课程的教学方法,不断培养学生动手能力和创新精神,从而为轨道交通行业所需的综合型人才做准备.

关键词：OBE、PBL-LBL、综合型人才、轨道专业

分类号：U239.5-4;G712(特种铁路)

资助基金：河南省教育科学"十三五"规划课题2018-JKGHYB-0370;中原工学院信息商务学院校级教改项目jg1838

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-85,107