科技馆课程开发 ——以科技馆"风中起源"STEM课程开发为例

摘要：

目前科技馆教育备受关注,但是在教育活动的策划过程中如何体现科技馆优势,区别于学校教育,是科技馆教育的核心问题.上海科技馆自2015年起陆续开发一系列基于展品的互动体验,引导学生在科技馆内开展探究式学习的教育课程,旨在发挥场馆优势,激发展品活力,将其中的科学知识、科学态度有效地传播给学生.

关键词：科技馆教育课程开发、探究式学习

分类号：G623.6;G322.2(初等教育)

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23