10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.09.071
浅析工程教育专业认证对专业教学相关工作的促进作用
本文对我国工程教育专业认证的总体情况进行了回顾和总结,简要介绍了盐城工学院参与工程教育专业认证的情况和工程教育专业认证对学校教学工作的促进作用,对本校机械设计制造及其自动化专业参与工程教育专业认证的历程进行了说明,从人才培养目标的明确、毕业要求制定、课程体系的梳理、教学研究和教学改革、教学评价反馈、以学生为主体的教学方式实施、师资队伍建设、实践教学条件保障等方面对工程教育专业认证在本专业教学相关的各方面工作的促进作用进行了总结.
工程教育、专业认证、教学相关工作、促进作用
TP3-4;G642(计算技术、计算机技术)
2019-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
162-163