立体化教学模式在《药理学》实验教学中的应用

摘要：

目的:探讨立体化教学模式在药理学实验教学中的应用效果.方法:选取护理学专业两个班级作为实验组和对照组,分别应用立体化教学模式和传统教学模式.教学结束后进行实验理论及实验操作考核、问卷调查评价教学效果.结果:实验组的实验理论及实验操作考核平均成绩均高于对照组,学生综合能力增强(P<0.05).结论:药理学实验教学应用立体化教学模式教学效果较好,值得推广.

关键词：立体化教学、药理学、实验教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：邵阳医专教学改革研究项目XJ16011、XJ13005;2016年湖南省普通高校教学改革研究项目湖南省湘教通[2016]400号

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-217