应用型本科院校《液压与气压传动》课程教学的改革与实践

摘要：

围绕高水平应用型本科人才培养的目标,结合安徽新华学院的办学特点,明确了本门课程的CDIO教学模式,提出了在教学中突出"一个核心、两个关键和三层实践"的教改思路,对教学内容和教学评估等方面进行改革.实践表明:实施教学改革后《液压与气压传动》课程提高了教学质量,达到了理实一体化的教学目标.

关键词：应用型、CDIO、教学模式、液压

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽新华学院质量工程项目2018jpkcx23

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177