"课程思政"融入高职专业课的实践与探索 ——以《数控车削技术》为例

摘要：

"课程思政"大环境下,高职院校要将"立德树人"作为学校教育教学工作的中心环节,如何发挥专业课程育人的功能仍在探索的路上.《数控车削技术》在教书育人的探索实践中,服务培养高素质应用型人才的目标,把传统课堂教学转变为"线上课堂+线下讨论+基地实践"三者相结合的的模式着力推进课程思政工作,专业课肩负起"守好一段渠、种好责任田"的重任.

关键词：课程思政、数控车削技术、实践

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：院级2018年课程思政专项研究课题-"课程思政"在高职院校专业课中的融入研究——以《数控车削技术》课程为例2018-KCSZ-01

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164