基于智能手机的混合式教学模式探析

摘要：

通过对高职学生智能手机使用现状,以及国内外教育理念的现状进行分析,阐述利用智能手机进行混合式教学可以解决的问题,并对利用智能手机进行混合教学的可行性进行分析,从理论和实践两方面阐述开展基于智能手机混合式教学的意义.

关键词：高职、混合式教学、智能手机、信息化教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏省现代教育技术研究2017重点课题2017-R-5319

在线出版日期：2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：169-170