基于项目的小学STEAM教学模式的构建与应用研究

摘要：

基于项目的 STEAM学习,能够更好的促进学科的融合,培养学生的创新实践动手能力,协同合作意识.基于项目的小学STEAM课程,构建了"怀疑-验证"、"问题-探究"两种教学模式,分别描述了两种教学模式的应用步骤和相应的案例.

关键词：STEAM教育、小学、教学模式、项目学习

分类号：TP311.13-4;G642(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115