TSCA在高专英语口语教学中的探索研究

摘要：

师生合作评价(TSCA)是基于产出导向法的新型教学评价模式,其目的是"以评促学".通过四周的教学实践,探索了TSCA在高专英语专业学生口语教学中的应用及效果.学生对该教学模式给予了充分的肯定.实践证明基于该模式的教学设计突出教学重点,教学针对性强,激发学生主观能动性,有效提高了高专学生英语口语的教学效果.

关键词：TSCA、高专学生、英语口语

分类号：G642(高等教育)

资助基金：贵州省教育科学规划一般项目:彝族高职高专学生英语学习负动机现状及对策研究2018B032;贵州省教育科学规划一般项目:水族中学生英语课堂学习焦虑现状及应对策略研究20178016阶段性研究成果

在线出版日期：2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48