基于CBE的音乐欣赏中高职衔接课程体系改革实践研究

摘要：

职业教育是现代教育事业的重要组成部分,中、高职的课程衔接,已经成为关系到职业教育健康发展的重要因素.本文基于CBE教学模式,以音乐欣赏课程为例,探讨中高职课程衔接存在的问题,并提出实现中高职教学课程衔接的建议,以期有所帮助.

关键词：中高职教学课程衔接、CBE教学、音乐欣赏、建议

分类号：TP273-4;G712.3(自动化技术及设备)

资助基金：湖南省教育厅科学研究项目《基于CBE的中高职衔接课程体系开发研究——以旅游管理专业为例》16C1651

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-37,31