10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.20.105
小学语文教学中德育教育的现状与尝试
小学生的心智发育尚未成熟,辨别是非能力较弱,对小学生的实施德育至关重要.语文学科"人文性"特点决定了其德育教育使命.因此,在小学语文教学中渗透德育教育是实施素质教育的必然.本文以语文教学实际为基础,剖析小学语文教学中的德育教育现状与问题,探究如何在小学语文教学中渗透德育教育.
小学语文、德育渗透、路径
G623.2(初等教育)
2018-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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