10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.15.090
基于交互式电子白板的多元课堂教学设计
单一的教学模式是高校课堂教学中普遍存在的问题,严重影响了课堂教学效果.借助交互式电子白板辅助课堂教学,充分利用交互式电子白板自带的强大功能和资源库进行多元化课堂教学设计,有助于提高学生的学习兴趣,促进师生深层互动,改善课堂教学效果.
交互式电子白板、多元化、教学设计
G434(电化教育)
黄山学院教研项目2016JXYJ11,2015JXYJ20,2017JXYJ18;安徽省教育厅质量工程项目2016jyxm0978,2017sxzx31
2018-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
200,199