10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.15.089
"应用化学"专业人才培养机制的研究——以"吉首大学"为例
西部民族地区"应用化学"专业人才培养机制存在很多弊端.针对人才培养机制存在的问题,本文提出组建"化学俊彦"实验班,让学生有第二次专业选择;修订应用化学课程体系,使专业方向更明确,从而体现科研特色;修订人才培养方案,提升学生的动手操作能力和专业基本功,最终提高学生的竞争力和就业率.
欠发达地区、应用化学、人才培养机制、改进措施
G642(高等教育)
2016年吉首大学研究生教改课题JG2016B05;2016年锰锌钒产业技术湖南省2011协同创新中心教学改革研究项目201601
2018-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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