"应用化学"专业人才培养机制的研究——以"吉首大学"为例

摘要：

西部民族地区"应用化学"专业人才培养机制存在很多弊端.针对人才培养机制存在的问题,本文提出组建"化学俊彦"实验班,让学生有第二次专业选择;修订应用化学课程体系,使专业方向更明确,从而体现科研特色;修订人才培养方案,提升学生的动手操作能力和专业基本功,最终提高学生的竞争力和就业率.

关键词：欠发达地区、应用化学、人才培养机制、改进措施

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年吉首大学研究生教改课题JG2016B05;2016年锰锌钒产业技术湖南省2011协同创新中心教学改革研究项目201601

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：197-199