高校《学前教育研究方法》课程的现状研究

摘要：

近年来国家大力提倡大学生参与科研项目,但是作为学前教育领域当中做科研的一门基本课程《学前教育研究方法》并没有起到应有的作用,在实际授课过程中还存在一些问题.大学生只有掌握适合的研究方法,才能得出有质量的研究成果.本研究针对现存的问题提出相应的改进措施,以使得《学前教育研究方法》可能能够取得较好的教学效果.

关键词：研究方法、科研能力、课程现状

分类号：G652.3;G61-4(师范教育)

资助基金：六盘水师范学院重点学科建设LPSSYZDPYXK201704;六盘水师范学院科技创新团队项目LPSSYKJTD201603;六盘水师范学院学前教育专业重点专业建设项目2015ZDZY03

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69