关于大学物理中"静电场的高斯定理"教学设计

摘要：

本文充分利用电场线的特点,电通量的相关概念以及微积分知识,避免了大多数教材中复杂繁琐的数学推导,对"静电场的高斯定理"进行了课堂教学设计,能够让学生更容易理解和掌握.

关键词：高斯定理、电场线、电通量、教学设计

分类号：G642;O441-4(高等教育)

资助基金：河南省民办教育课题,项目HMXL-20170065,HMXL-20170066,HMXL-20170067;2017年度河南省青年骨干教师培养计划 2017GGJS187 ,郑州市科技局项目:121PYFZX

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48