新形势下教育系统防控学术不端的瓶颈与监管对策

摘要：

教育系统学术研究有序性的建立有着重要的现实意义.笔者试图全方位阐述教育系统学术不端的历史演变及现状,并采用文献法与逻辑推理法等,探寻防控学术不端的"瓶颈"及成因,并在此基础上提出对策思考,为遏制教育系统的学术不端行为治理和自我净化提供一些思路.

关键词：教育系统、学术不端、瓶颈

分类号：D632.8(国家行政管理)

资助基金：2017年度宁波市教育系统廉政研究立项课题,课题名称:新形势下教育系统防控学术不端的瓶颈与监管对策,课题NBJYJJZ2017041

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97