10.3969/j.issn.2095-2457.2018.06.044
医药类专业物理课程分析与思考 ——以安徽中医药大学为例
大学物理是高等中医药院校药学类本科专业的一门通识必修课.本文从大学物理课的学情分析与教学设计、课程内容设计与学时分配、教学方法与教学手段、教学评价与考核方式、教学反馈和教学效果、课程建设存在的问题及改进措施等六个方面提出了自己对本课程的分析与思考,以期能够提高课程教学质量.
大学物理、课程分析、教学质量
G652;O4-4(师范教育)
安徽省高等学校省级教学质量工程项目2016jyxm0590;安徽省高校人文社会科学研究项目sk2017A0218
2018-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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