中外合作办学项目下艺术专业大学生外语焦虑与口语教学模式——以湖南城市学院为例

摘要：

进入21世纪,中外合作办学在合作规模及办学层次等方面有很大发展,英语在中外合作办学中起着至关重要的作用.对中外合作办学的学生来说,口语学习是重中之重.但是由于艺术类专业学生自身的特点,口语学习中的最大障碍是他们的外语焦虑.采用任务型教学模式能有效地缓解他们的焦虑情绪,提高口语表达能力.

关键词：合作办学、外语焦虑、口语教学

分类号：J50-4(工艺美术理论)

资助基金：湖南城市学院 2016 年教学改革研究项目"高校中外合作办学项目下大学英语口语教改模式研究"2016047

在线出版日期：2018-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-16,44