基于SPOC的课堂翻转教学设计模式在单片机课程中实践探索

摘要：

单片机课程是电子信息类专业的核心课程,为了提高这门课程的教学效果和教学质量,提出新的教学方式来探索教学改革,SPOC将优质的MOOC资源与传统课程的优势相结合,具有小规模私有定制、线上MOOC、线下课堂接受导师辅导的特点.借鉴SPOC实现单片机课程的教学流程的重构与创新,赋予学生有效的学习体验,提升学生的创新素质.

关键词：SPOC、课堂翻转、教学模式

分类号：G71;G40

资助基金：海南省高等学校教育教学改革研究项目Hnjg2015-66;海口经济学院校级教研教改项目:Hjyj-201744

在线出版日期：2018-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7