省属高校拔尖创新人才培养的新探索——以长春师范大学为例

摘要：

在知识经济快速发展的时代,随着社会对拔尖创新人才需求的增多,中国高等教育界和社会各界都开始关注拔尖创新人才的培养,其中各省属大学结合自身培养目标,也在拔尖创新人才培养方面做出了新的探索.本文主要以吉林省的长春师范大学为例,从因材施教是拔尖创新人才培养的前提;改革培养方案是拔尖创新人才培养的关键;协同合作是拔尖创新人才培养的保障三个方面展开具体论述.

关键词：省属高校、拔尖创新、人才、新探索

分类号：F2 ;F29

资助基金：吉林省高等教育学会高教科研课题,项目编号JGJX2015C57吉林省教育学会"十二五"科研规划课题,项目1251358B

在线出版日期：2018-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24,23