基于微课的"大小班相结合"模式在《产品设计实训》课程中的应用

摘要：

高职学生是以培养学生技术应用能力为目标的,《产品设计实训》课程更是强调学生在实践操作中掌握产品设计理论与设计方法,并要求学生具备突出的思考问题和解决问题的能力,因而在课堂中探索基于大班规模的前提下,开展基于微课的大小班相结合教学模式,既是符合高职院校教学资源现状,又能有效提高教学质量,提升学生操作技能和职业素养的切实可行的方法.

关键词：微课、小班化、大班、课堂教学

分类号：D63;G64

资助基金：台州科技职业学院校级课堂教学改革项目课题《基于微课的"大小班相结合"模式在《产品设计实训》课程中的应用》

在线出版日期：2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39,43