10.3969/j.issn.2095-2457.2017.24.072
基于现代学徒制的"三位一体"校企合作模式探析 ——以旅游电子商务岗位为例
本文从当前旅游电子商务人才培养的校企合作模式分析出发,指出不足指出,提出了企业下课堂,企业搞技能员工——师傅——讲师的"三位一体"新概念,引导旅游企业更深层次通过与旅游院校合作,解决高素质员工短缺的难题,并能在双向合作过程中,引导学校教师和实践接轨,培养真正的"双师型"教师.
现代学徒制、三位一体、校企合作、旅游电子商务
G71;G4
2017-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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