10.3969/j.issn.2095-2457.2017.24.065
北京市高职院校教师培训现状与对策
随着国家对高职院校师资队伍建设的重视和社会发展对高素质高职院校教师的需求日益增加,如何提高高职院校师资水平成为高职院校关注的问题.本文以北京市高职院校教师培训现状和成因为重点阐述内容,并在此基础上尝试探索有效的高职院校教师培训策略.
高职院校、教师、培训
G4 ;G71
2017-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高职院校、教师、培训
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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