10.3969/j.issn.2095-2457.2017.15.026
CDIO在应用型大学PLC教学中的应用
随着教育教学改革的不断进行以及企业对学生应用技能要求的不断提高,迫切需要将CDIO工程教育理念应用到实践性较强的PLC课程的教学中.文章采用项目教学为载体,使课堂与项目,学习与思考,理论与实践的有机结合贯通,达到了改善教学质量、调动学生学习主动性与积极性、培养学生创新能力的目的,实现知识学习与工程意识培养的双向互动,培养和提升了学生解决综合性工程问题的能力.
CDIO、实践教学、PLC
G64;G71
2017-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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