多模态理论应用于英语读写课堂的教学研究

摘要：

多模态理论在国内的研究不断深入与发展,如何将其广泛有效地应用于英语课堂教学之中是广大英语教师们所面临的实际问题.本文旨在讨论多模态教学方法在英语课堂中的指导意义,以及如何构建英语教学中的读写课堂,和分析解决一些实际运用中出现的问题.

关键词：多模态、读写课堂、教学模态选择

分类号：TU3;TP2

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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