应用型本科院校专业教师赴企业实践锻炼的启示

摘要：

应用型本科高校作为高等教育体系的重要组成部分,其人才培养模式的本质特征是"以专业应用为导向、以专业能力为核心、以专业知识为基础",培养"知识、能力、素质"全面发展的应用型人才,以满足地方经济发展对人才的需求. 这类培养目标的实现,需要建设一支不仅具备扎实的理论功底,而且具有较强的专业实践能力的教师队伍. 因此,应用型本科院校教师的实践教学能力的提高至关重要. 高校教师赴企业实践是提升实践操作水平的重要举措, 也是以市场需求为导向,探索应用型本科院校的专业建设、课程开发等工作的重要保障[1].

机标关键词：应用型本科、本科院校、专业教师、企业实践、专业实践能力、人才培养模式、应用型人才、专业知识、专业能力、专业建设、市场需求、培养目标、课程开发、经济发展、教育体系、教学能力、教师队伍、高校作为、高校教师、操作水平

分类号：G42;G4

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目PPZY2015A025

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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