基于时间片式的教学策略应用探析——以计算机应用基础课程教学为例

摘要：

计算机应用技能水平已成为衡量当代大学生综合素质的重要内容,是当代大学生就业时必须具备的基本技能.本文结合计算机应用基础课程特点,以混合式教学的视角,在对案例教学法、任务驱动教学法研究的基础上,探索一种基于时间片式的教学策略,提高教学质量.

关键词：案例教学法、任务驱动教学法、时间片、教学策略

分类号：TP3;F2

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128,215