合作学习模式在研究生二外日语教学中 的探索与实践

摘要：

传统的日语选修课多以教师讲授为主,把语法知识讲解当作主要的教学内容,而忽视对学生实际运用日语能力的培养,结果学生往往读写能力较强,而听说能力很差.本文以湖南工程学院为例,从问卷调查和课堂实践两个方面来考察研究生二外日语教学中合作学习模式的可行性,以期对工科类院校研究生日语课程教学改革提供一些参考.

关键词：合作学习、研究生、二外、日语、选修

分类号：G42;G64

资助基金：湖南工程学院2015年校级研究生教改课题"工科类研究生二外日语教学模式探索与实践"

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42