《教学做一体教学模式对毕业生岗位适应能力的提升》

摘要：

随着教学做一体教学模式的推广,最难实施这一模式的小语种专业面临巨大挑战.本文通过对毕业生毕业入职后所面临的业务能力为切入点,探讨如何利用教学做一体教学模式的优点.训练学生欠缺的业务能力,如何围绕《做》这一模块,提升学生岗位适应能力.

关键词：小语种、岗位适应能力、课堂操练

分类号：G4 ;X92

在线出版日期：2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186-187