层次分析法在学生综合素质评价中的应用

摘要：

针对目前许多高校存在综合素质评价问题,本文提出了一种基于层次分析法的学生综合素质评价体系模型.首先根据大学生日常涉及的主要活动,确定了层次分析模型,包括思想道德、学业水平、身心素质、社会实践4个准则层指标和思想政治理论课等12个子准则层指标,给出了判断矩阵;然后利用MATLAB计算得出了准则层4个指标的权重和子准则层12个指标的权重;最后我们从28名同学中选取了有代表性的3名同学进行方案选择.

关键词：综合素质、评价体系、层次分析法

分类号：X82;N94

资助基金：山东省教育科学"十二五"规划课题YBS15014;山东省本科高校教学改革研究项目Z2016Z005;山东省研究生教育创新计划项目SDYY16010

在线出版日期：2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-62,56