探索以问题为导向的中国古典园林史课程教学改革

摘要：

文章结合安徽理工大学风景园林专业中国古典园林史课程的实际教学情况,对"中国园林史"课程教学进行了探讨,分析教学中存在的问题,探索导向的"中国园林史"课程教学策略,将原来的灌输型的授课方式改为问题导向探究式,使学生的学习方式由原来的被动接受型改为提出问题到解决吸收的主动型方式,进而对探索以问题为导向型的教学方法改革进行改革的可能性.

关键词：中国古典园林史、导向、教学改革

分类号：TU9;G64

资助基金：安徽理工大学青年科学研究基金自然类"海绵城市"理念下的下沉式绿地景观设计研究"QN201506;淮南工业遗产的保护与再利用研究安徽省教育厅自然类重点项目KJ2015A096

在线出版日期：2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58