10.3969/j.issn.2095-2457.2017.08.050
创客实验室建设在高职教育中的实践与研究 ——以信息工程类专业为例
高职教育以培养学生的职业技能为主要目标,同时注重培养学生的创新、创业能力.在"大众创业、万众创新"的国家战略指导下,在高职院校建设创客实验室是必然趋势.通过创客实验室建设,探索创新创业教育工作模式,打造学生创新创业有效的学习实践平台,为培养出具有创新能力的高水平技能型人才服务.本文就信息工程类专业创客实验室建设为例,介绍创科实验室建设的探索之路.
创客实验室、职业教育、人才培养
TN9;G32
2016年安徽省级质量工程大学生创客实验室建设计划项目:《工商才俊-卓越不凡创客实验室》2016ckjh026;《工商"互联网+"创客实验室》2016ckjh030;2016年安徽省级质量工程大规模在线开放课程MOOC示范项目《交换与路由技术》2016mooc013
2017-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
80