基于混合式教学的《防火墙原理与技术》 课程教学的改革与实践

摘要：

针对信息安全专业《防火墙原理与技术》课程的基本特点,分析了目前《防火墙原理与技术》课程教学模式存在的缺陷.阐明混合式教学模式的重要意义,并从课堂教学、实验教学、网络教学、考核方式等方面完成混合式教学模式下《防火墙原理与技术》课程内容的设计.实践证明,应用混合教学模式,学生的自主学习能力、解决问题的能力及知识应用能力均有明显提高.

关键词：混合式教学、防火墙原理与技术、网络教学平台、教学改革

分类号：TP3;G64

资助基金：河南理工大学教育教学改革研究项目2015JG054;2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题GZS340

在线出版日期：2017-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92,72