10.3969/j.issn.2095-2457.2017.04.170
浅谈儿科护理"婴儿抚触"说课设计
说课是一种新型的教研形式和备课形式,是提高教师教学能力的有效途径.为提高儿科护理教学实效,笔者选取了婴儿抚触内容进行说课设计.
儿科护理、婴儿抚触、说课
R74;R72
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
220
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10.3969/j.issn.2095-2457.2017.04.170
儿科护理、婴儿抚触、说课
R74;R72
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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