10.3969/j.issn.2095-2457.2017.04.167
基于移动学习的翻转课堂教学模式的实践探究——以《移动应用开发》课程为例
文章阐述了高职学生课堂教育的现状,提出在软件专业课堂教学中融入基于移动学习的翻转课堂,并依托《移动应用开发》课程进行实践,实践证明,随时随地可进行学习的便利以及课堂中的基于移动终端的互动有效的提高了教学效果.
高职、移动学习、翻转课堂、软件专业
G40;G63
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
217
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.2095-2457.2017.04.167
高职、移动学习、翻转课堂、软件专业
G40;G63
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
217
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn