对应用型高校导师制下本科生分类培养机制的探究

摘要：

应用型高校本科生培养改革要服务社会、以人为本,在此背景下,导师制、本科生分类培养逐渐受到各高校的重视.如何将导师制与本科生分类培养有机结合,是一个很有意义的研究课题.目前,这方面的研究还很少.因此,本文针对应用型高校的学生培养目标,在多样化培养模式下结合本科生分类培养和导师制,进行了导师制下本科生分类培养机制的探究,包括导师的遴选、培养与管理、反馈与调整.

关键词：应用型高校、导师制、分类培养

分类号：H31;G64

资助基金：江苏省2015年度研究生教育教学改革研究与实践课题JGLX15_029;江苏科技大学2014年研究生教育教学改革研究与实践课题1032151404;江苏科技大学2014年留学生精品课程建设项目1032081401

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102,101