10.3969/j.issn.2095-2457.2017.01.151
听障生《概率论与数理统计》课程教学现状分析
本文从学生、课程、教育教学资源等方面分析了目前高等特殊教育中听障生《概率论与数理统计》课程的教学现状,从教师和学生两方面提出了改进的措施.
听障生、概率统计课程、教学
G42;G64
2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
209,241
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听障生、概率统计课程、教学
G42;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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