基于ESI和InCites的学科和学者评价指标探讨——以江苏师范大学Engineering学科为例

摘要：

以ESI和InCites提供的学科评价指标数据作为依据,分析江苏师范大学Engineering学科特点及学科构成,从科研生产力、科研影响力、科研发展力、科研创新力等方面,分别给出对于学院科研绩效评估、学科发展预测、学者科研水平评估等相关的评价指标和评价模式.

关键词：学科评估、评价指标、ESI、InCites

分类号：G64;G46

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：282,265