基于混合式教学的计算机基础课程应用研究

摘要：

“互联网+”的大背景下,针对传统计算机基础课程教学中,课程内容较多,课时有限,学生实践动手能力差、过级率低等问题,本文对混合式教学(Blending-learning)进行了详细的介绍,并将混合式教学应用到计算机基础课程教学中.结合教学实际,以学生为主体,以网络化教学平台为支撑,弥补传统教学的模式的不足,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性、积极性及实践创新能力.从而提高教学时效,保障教学质量,为高校计算机基础教学提供了一种新的改革思路.

关键词：计算机基础、混合式教学法、教学改革

分类号：G64;G48

资助基金：桂林理工大学改革工程-教育经费课题002503216149

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118,85