10.3969/j.issn.2095-2457.2016.27.078
基于创业计划的数学建模教学案例
提升大学生创业计划的层次是当前创业教育的迫切要求.以茶吧创业计划为例,针对其中的点心采购问题,建立定量分析的数学模型,根据计算结果指导最佳采购量的决策.教学案例的实施提升了创业计划的科学性,提高了学生在创业中的数学应用意识和应用能力,从而为创新创业教育形势下的数学教学改革探索出一条可行途径.
数学建模、创业计划、职业教育
F27;G64
江苏省高校哲学社会科学研究项目“创业教育视阈下的高职数学教学新模式研究”2015SJB289
2017-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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