10.3969/j.issn.2095-2457.2016.27.027
基于卓越工程师人才培养的实践教学改革探讨
卓越工程师培养计划对传统的人才培养观念与培养模式方面进行了创新,对实践教学提出了更高的要求.文章分析了卓越工程师人才培养的特点以及该培养模式下对实践教学的要求,介绍了实践教学模式的改革思路与应用,并从实践教学改革的效果说明卓越工程师人才培养的意义.
卓越工程师、实践教学、改革
G64;F83
江西中医药大学校级教学改革项目2013jzjs-10
2017-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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