以校外实践基地建设为契机构建全日制专业学位硕士培养新模式——以浙江万里学院生物工程领域全日制专业学位硕士领域为例

摘要：

针对当前全日制专业学位硕士培养过程中存在着定位不明确、“双导师制”优势未能充分发挥、实践效果不理想等问题,浙江万里学院生物工程领域以建立校外实践基地为契机,逐步构建了“产-学-研-用”递进的培养模式,提高了研究生培养质量,推进了协同创新,最终形成了社会、学校和研究生的共赢局面,为全日制专业学位硕士培养提供了一种新思路.

关键词：全日制专业学位硕士、校外实践基地、培养模式

分类号：G64;G42

资助基金：浙江省教育厅一般科研项目Y201431553;全国工程专业学位研究生教育自选课题2014-JY-093;中国高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划课题“情景案例混合教学模式及其在信息管理类课程的应用研究”

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22