新医改背景下从伦理学角度窥探90后医学生个体化思想政治教育

摘要：

90后医学生价值观呈现多元化、矛盾性、不稳定性等特点,一方面他们思维敏锐、观念开放,勇于接受挑战,另一方面他们理想信念淡漠、集体意识相对较差,人际交往趋于网络化,抗挫能力较差.究其原因则在于受市场经济逐利性的负面影响、不当的家庭教育以及网络负面影响.因此,高校思想政治教育应与伦理教育相结合,坚持以人为本,加强对90后医学生的医德教育,并着重加强医学生社会主义核心价值观的教育.

关键词：90后医学生、伦理学、医德教育、社会主义核心价值观教育

分类号：G64;G80

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117,122