微课时代高等数学教学改革的实践与探索

摘要：

随着互联网技术的的高速发展及素质教育的不断改革和深化,微课应运而生,代表了现代教育技术发展的时代新潮流.本文结合高等数学教学实践,从微课的特点出发,探讨了微课给高校高等数学教学带来的影响,进而研究了微课时代下高等数学教师角色的转变,旨在提高教师自身的职业发展及高等数学教学改革的实效性.

关键词：微课、高等数学、教学改革

分类号：G64;O13

资助基金：贵州省科技厅基金[2015]7206;贵州省教育厅基金[2015]420

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47,34