10.3969/j.issn.2095-2457.2016.19.035
社交语用失误及其对英语教学的启示
针对社交语用失误的表现形式,归纳的产生社交语用失误的主要原因是文化背景差异、思维方式差异、民俗习惯差异和道德标准差异,进而提出对英语教学的启示是注重培养学生的语用能力、注重文化差异的对比分析、更新跨文化教学策略和加强跨文化交际内容的传授.
跨文化交际、语用失误、表现形式、英语教学
H31;G63
此文系2014年辽宁省社会科学规划基金项目"跨文化交际中的语用失误及策略研究"L14BYY014阶段性研究成果
2016-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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