10.3969/j.issn.2095-2457.2016.14.022
应用型本科任务驱动式计算机基础分层教学实体系探究
针对如今高校的“大众化”教育中存在的学生能力良莠不齐的特点,结合应用型本科人才培养的总体要求,将“任务驱动”模式应用于分层教学体系上,利用二者的相互依赖性,建立二者之间的相互联动机制并进行相应调整,以适应教学中学生个体的动态性.在层次教学的任务设置上采用“阶梯式”模式更适应教学中学生的差异性,形成更适合应用型本科人才培养需要的教学实践体系.
应用型本科、任务驱动、分层教学
G64;G42
安徽省高校自然科学重点项目KJ2015A309;国家级大学生创新训练计划项目1442161123、1442161131
2016-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42