形成性评价对《大学英语》课程教学的有效促进

摘要：

现行的大学英语评价体系中，形成性评价没有得到应有的重视与应用。本文介绍了形成性评价的内涵及其在《大学英语》课程中的作用，简要论述了其系统性与持续性、多元性与变化性、及时性与有效反馈等优势，并总结了形成性评价在《大学英语》教学中发挥教师主观能动性、提升学生学习动机等积极作用。

关键词：形成性评价、终结性评价、非英语专业、《大学英语》教学

分类号：G40;G63

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-168,223