护生“岗位胜任力”培养模式的探讨

摘要：

目的：对昆明学院医学院护理学专业学生进行“岗位胜任力”培养模式的探讨，分析其构成要素并提出相应的模型框架的拟订方案。方法：通过问卷调查的方式，收集相关资料和信息，了解护生岗位胜任力的状况。结果：12级护理学总人数144人，男生10，女生134人，男女比例1：13.4。主要通过调查问卷的方式收集到护生实习岗位的胜任情况。结论：通过对实习护生岗位胜任力的客观评价，构建出了护生岗位胜任力的初步培养模式，使学生能够树立自我意识，具备职业认知，做到能岗匹配。

关键词：护生、岗位胜任力、培养模式、构建模型

分类号：F27;F20

资助基金：昆明学院科研项目XJL15002。

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55