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10.3969/j.issn.2095-2457.2016.12.149

谈如何权衡高中化学教学中的束缚与解放

引用
在当今高中教育的新形势下,涌现出各种新的教学模式与教学方法,合理权衡传统教学与新型教学方式之间的关系,体现学生为主体的教学理念是高中教师的首要任务。本文结合笔者教学实际,论述了高中化学教学过程中的传统与新兴教学方法之间的合理配合。

高中化学、传统教学模式、教学新方法

G64;G42

2016-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

201-202

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2095-2457

31-2065/N

2016,(12)

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