10.3969/j.issn.2095-2457.2016.12.131
中职护生临床实习期护患沟通障碍原因分析及对策
由于中职护生自身因素、患者不信任、学校人文素质教育失衡、带教老师带教方法等原因,导致中职护生在临床实习期护患沟通障碍。用相对应的策略加强中职护生护患沟通能力的培养,不仅有利于护生与患者建立和谐的护患关系,还有利于其学习护理技能,促进职业素养的提高。
中职护生、实习、护患沟通障碍、对策
G64;R47
2016-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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